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Progetto per accogliere e orientare gli adolescenti immigrati, favorendone l’apprendimento dell’italiano come L2 e la conoscenza di contesti di vita reale (quali la scuola e orientamento professionale). Offre un utile strumento di supporto all’azione di docenti, operatori sociali, mediatori di comunità.
Il progetto ha caratteristiche innovative: multimedialità avanzata (filmati, audio, animazioni); uso di materiali autentici (curriculum. moduli, ecc.); multiculturalità e plurilinguismo (albanese, arabo, cinese, francese, inglese, spagnolo e tagalog), giochi linguistici interattivi e strategie di problem solving, rispondenza agli standard W3C di accessibilità; fruibilità multipiattaforma (Cd-Rom, Web, LAN).
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